Au camp de Kounoungou, la rentrée scolaire a démarré sans difficulté majeure, les cours ont même commencé plutôt que prévu. Pour en savoir plus, Adama TAIGUE, assistante superviseur chargée de l’Education et Yacoub Abdallah OUMAR, directeur de l’école des réfugiés (arabo- anglophone) ont répondu à quelques questions.
Quand ont commencé les inscriptions et réinscriptions ?
Adama et Yacoub : Officiellement, les inscriptions et réinscriptions sont fixées du 1er octobre au 15 novembre. Mais elles ont pratiquement démarré le 19 septembre. Le comité des parents d’élèves, trouvant que les enfants causent beaucoup de désordres à la maison, préfère les voir rapidement à l’école. Ce qui a fait qu’avant le 1er novembre, date officielle de la rentrée, les élèves déjà inscrits étaient mis en classe pour des révisions.
A cette date (02 novembre) combien d’élèves avez vous inscrits ?
Adama et Yacoub : l’école au camp de Kounoungou est scindée en deux : Fondamental et Annexe qui sont sous la gestion d’un même directeur. Au Fondamental il y a 1379 élèves dont 624 filles et 755 garçons ; à l’Annexe ils sont 1095 dont 574 filles et 521 garçons. Ces chiffres sont provisoires car les inscriptions continuent jusqu’au 15 novembre.
Qu’est ce qui justifie que le nombre de filles est supérieur à celui des garçons à l’Annexe ?
Adama et Yacoub : Généralement, les garçons sont plus nombreux que les filles en classe. Mais ce renversement de tendance peut s’expliquer par la sensibilisation accrue du SECADEV, de l’UNICEF et autres partenaires. Malheureusement ce changement positif ne s’observe pas sur tous les niveaux : plus on monte en classe supérieure plus le nombre de filles diminue. C’est la persistance des pratiques culturelles (mariage précoce, travail de ménage …)
L’école compte plus de 2000 élèves. Le problème du corps enseignant ne se pose –t-il pas ?
Adama et Yacoub : Effectivement, nous n'avons que 34 enseignants dont six sont absents, des absences non autorisées qui troublent le bon fonctionnement des cours. Maintenant 28 enseignants sont en poste, ce qui donne le ratio enseignant /élèves de plus de 80 alors que le ratio admis par le HCR est d’un enseignant pour 50 élèves.
En quelle langue sont dispensés les cours ?
Adama et Yacoub : Les cours sont dispensés selon le programme du pays d’origine (Soudan) c’est à dire en arabe puis anglais est introduit à partir du cinquième niveau (CM 1). Par ailleurs, le contact avec les humanitaires et la population locale donne le goût du français à certains élèves qui expriment le besoin de l'apprendre mais, pour l’heure, les conditions ne sont pas réunies.
Les locaux sont–ils suffisants ?
Adama et Yacoub : En matière de locaux, il ne se pose pas de problème dans les deux sites. Au Fondamental, il y a 17 salles de classe et 14 à l’Annexe, ce qui fait un total de 31 salles.
Je profite de votre question pour dire qu’il y a aussi l’école maternelle qui comprend 18 centres avec au total 1120 enfants, 697 filles et 423 garçons. Il faut également signaler qu’il existe trois centres d’alphabétisation des adultes.
Que deviendront les enfants à l'issue du cycle primaire sachant qu’il n’existe pas de cycle secondaire au camp ?
Adama et Yacoub : C’est un problème qui est en train d’être étudié par le SECADEV et ses partenaires, en particulier le JRS qui est arrivé en septembre pour travailler à nos côté. La difficulté réside au niveau du corps enseignant. Nous souhaitons qu’une solution soit trouvée le plus tôt possible pour occuper les enfants ayant fini le cycle primaire sinon ils risquent de devenir un autre cas social difficile à gérer.
Vos derniers mots ?
Adama et Yacoub : Concernant l’école du camp de Kounougou, nous envisageons l'élaboration d'un organigramme comprenant un inspecteur et deux directeurs, vu le nombre sans cesse croissant des élèves. Enfin, le nombre insuffisant des enseignants dû aux déplacements incontrôlés constitue un de nos soucis.
Propos recueillis par NGOMITA Justin |
